plus

Das Spiel "Die schwächste Maus" ist für diese Alterstufe zu komplex (mehrere Rückmeldungen).

Klassenbauwerk (non-verbal, Kooperation) zu 5.5.1
evt. dort statt "Wir gründen einen Zoo"

Peter hat Fragen von einer Abschlussreflexion zum Verzicht:

Was hat es Dir leicht gemacht?
Was hat es Dir schwer gemacht?
Wer hat deinen Verzicht bemerkt?
Ist Dir Zeit übriggeblieben - Wozu hast Du sie verwendet?
Würdest Du nochmal ein Verzichtsprojekt machen?

Grafik mit Mandschkerl für SchülerInnen
(4 Kopien, je 3 Reihen (selbst, Klasse, HBSC)

Reflexion ergänzen bei Fanatasiereise (passend zu Zielen der Einheit)

"Leben nach dem Tod" unpassend (keine Eigenschaft)
"romantischer Film" unverstaendlich

Kärtchen als Einlage statt auf S.4

Ü Nachfragen
- keine Alternative
* "kümmern" zu viel
* Wechsel Subject/Objekt
- streichen oder umbauen

keine Übungen zu Ziel "eigene Gefühle akzeptieren"
--> beim EGO einbauen (in Übungsziel und Reflexion)

"Gefühle raten": Gefühle anderer; hier raus --> zu Gefühle anderer wahrnehmen

(und an der Stelle Beschreibung von EGO und "Gefühle auspacken")

Im Einstieg gehts um Gefühle _anderer_. Unguenstig.
--> nach 5.3.2 schieben (als Einstieg, alternativer Einstieg, Ergänzungsmodul)
hier einen neuen Einstieg:
* Achterbahn-Photo
* wenn ich in dieser situation bin: welches gefühl habe ich?
* woran merke ich das? (körpersignale, ...)

einen alternativen Einstieg statt der Fantasiereise für Klassen, wo das nicht geht

Übung Erarbeitung Klassenregeln:
rein rational, vorher Betroffenheit, emotionalen Aspekt einbauen
(Zuhören, aufzeigen)
- wesentlich für weiteren Verlauf

(Peter schaut bei Stanford wegen emotionalem Einstieg)

Wir lernen "einander" (statt "uns") kennen

(Achtung: an 27 Stellen)

"Gesundheutsförderung" ?! (statt Drogenfixierung)

im unteren Teil der ersten Seite von 6.0 ist das Thema der 5. Schulstufe statt dem der 6.Schulstufe angeführt!

Lehrer wünschen mehr Lückentexte oder handouts als Hilfestelleung für die Reflexion bei der Arbeit mit dem plus Heft! - z.B. ankreuzen "dies oder jenes trifft auf mich zu". Die "freie Reflexion" im Plus Heft führt in der ersten Klasse zur Überforderung!

einmal als Idee gekommen: den LehrerInnen eine Excel-Datei zur Auswertung der "normative beliefs"-Frageboegen zur Verfuegung stellen

ich denke, dass die Preise beim Einstieg in das Thema zu niedrig angesetzt sind;
Ein aktuelles PC,X-Box oder Playstation-Spiel kostet zwischen 50 und 70 Euro;
Eine aktuelle CD kostet rund 18 Euro

Die LehrerInnen würden die "Smarties"-Übung eher zu dein Einheiten zu "Ich selbst" verwenden;

... bei dieser Phantasiereise fehlt nach dem Gefühl der LehrerInnen ein Stück weit eine strukturiertere Aufarbeitung;
sie meinten, dass die Übung in der Form eher zum Konsum verleiten könnte;

... bei der Phantasiereise "Spiegelbild" wurde angemerkt, dass keine Stärken im Text vorkommen;
Vielleicht könnte man diesen ändernumformulieren;

LehrerInnen meinten, dass er so nicht so richtig zur Aufgabe/zum Thema passe

... es gab die Rückmeldung, dass diese Übung für die Kinder nicht passen würde - sie sei für jüngere geeignet;

plusplus wird von den LehrerInnen als sehr hilfreich empfunden;

Programm insgesamt werden positiv bewertet, v.a. dass so viele Unterlagen zur Verfügung stehen, Methoden sehr verständlich und gut aufbereitet;